?? ?網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作涉及很多技術(shù)上的問題，如果不是專業(yè)的技術(shù)人員，在實(shí)際操作中會(huì)遇到很多問題，因此很多人都會(huì)選擇去培訓(xùn)學(xué)習(xí)。網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作培訓(xùn)要怎么學(xué)習(xí)？網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作包含哪些內(nèi)容？下面大家就來(lái)看看新網(wǎng)的相關(guān)介紹吧。

??一、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作培訓(xùn)要怎么學(xué)習(xí)？

??1、首先我們要選擇科學(xué)的教程

??現(xiàn)在有很多的網(wǎng)站都會(huì)掛著和網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作教程相關(guān)的內(nèi)容。我們?cè)谶x擇這些內(nèi)容的時(shí)候一定要保證從大網(wǎng)站，靠譜的專業(yè)網(wǎng)站上下載下來(lái)的。不然我們很容易下載到病毒或者是別的垃圾信息。而且只有大網(wǎng)站上的信息，有科學(xué)性。我們就可以跟著網(wǎng)站上面的教程來(lái)進(jìn)行操作和學(xué)習(xí)。

??2、其次我們可以多咨詢別人

??我們?cè)诰W(wǎng)站下載好了網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作教程相關(guān)的內(nèi)容之后，可以請(qǐng)教身邊的一些朋友或者老師，問一問他們的意見或者建議。這些是非常有必要的。因?yàn)椴⒉皇敲恳粋€(gè)人都適合下載下來(lái)的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作教程。我們就有必要和專業(yè)的老師多多溝通，咨詢一下他們的建議。相信會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有所幫助。

??3、更后我們要?jiǎng)邮謱?shí)踐

??事實(shí)上，判斷一個(gè)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作教程究竟適合不適合自己，更好的辦法就是自己親自的實(shí)踐一下。可以在晚上下班之后，打開自己的電腦，對(duì)著網(wǎng)上的教程進(jìn)行制作。其實(shí)多多少少會(huì)出現(xiàn)一些困惱，但是我們自己可以根據(jù)電腦的配置進(jìn)行調(diào)整，讓這個(gè)教程更多的適合自己的需要。

??二、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作需要注意什么？

??網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)一定是才是最重要的。所以頁(yè)面布局，色彩搭配，構(gòu)成等平面視覺的基礎(chǔ)設(shè)計(jì)規(guī)范，是建立在設(shè)計(jì)類軟件ps、ai等掌握的基礎(chǔ)上需要做到的。例如：

??網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)需要簡(jiǎn)練的布局，了解常見的網(wǎng)頁(yè)布局形式將在自己設(shè)計(jì)的時(shí)候有效提高效率；同時(shí)，絕大多數(shù)的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)都具有明朗的板式結(jié)構(gòu)，為整體頁(yè)面的畫面營(yíng)造秩序感，突出重點(diǎn)信息，提升信息傳達(dá)的通暢性；

??選取顏色鮮亮的網(wǎng)頁(yè)主題色調(diào)將有助于視覺效果的提高，注意Logo或者圖標(biāo)等UI細(xì)節(jié)在顏色色調(diào)上的統(tǒng)一性。

??三、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作包含哪些內(nèi)容？

??1.深入學(xué)習(xí)排版設(shè)計(jì)

??2.深入學(xué)習(xí)色彩規(guī)律

??3.掌握交互設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

??4.精通設(shè)計(jì)軟件（把PS玩轉(zhuǎn)）

??5.了解前端代碼HTML、CSS

??7.了解你設(shè)計(jì)網(wǎng)站的公司及產(chǎn)品，熟悉這個(gè)公司及其產(chǎn)品面向的人群！

??8.懂一點(diǎn)網(wǎng)站優(yōu)化、開發(fā)、后臺(tái)數(shù)據(jù)基礎(chǔ)

??網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作培訓(xùn)要怎么學(xué)習(xí)？網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作包含哪些內(nèi)容？網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)具體包含的內(nèi)容比較多，新網(wǎng)建議大家在培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)要注意一些重點(diǎn)事項(xiàng)。